陈仰平
一、个人简介
台北教育大学教育经营与管理专业，教育学博士。在境外工作学习近十年，曾先后任教于马来西亚SMART READER KIDS、新加坡HCL Education Center（持新加坡人力部Employment Pass），曾兼任马来亚大学教育领导与政策研究中心Senior Research Fellow（2022.9-2024.8）。出版专著3部（独著1部，合著2部）、教材1本（独撰），以第一作者或通讯作者发表期刊论文10余篇。
二、研究方向
教育学原理、教育管理、规划及政策
三、科研/教改项目
(1)教育专业学位案例库建设与应用研究(230907275291647)，教育部产学合作协同育人项目，2024.04-2025.04，主持。
(2)红色精神文化融入三明革命老区师德建设的实践路径研究(JDY202414)，福建省统一战线理论研究会“统一战线与农村科学发展三明研究基地”项目，2024.05-2026.06，主持。
(3) School Transformation In China's International School: Multiple Case Studies In Leadership, Teaching And Learning，马来亚大学国际横向项目，2020-2022，参与。
四、研究成果
专著：
(1)《Teachers’ Beliefs in a Secondary School》，Azizi Yahaya, Jamaludin Ramli , Chen Yangping著，德国蓝博特科学出版社(LAP Lambert Academic Publishing)，2010。
(2)《中小学智慧课堂需求评估概论》，陈仰平著，知识产权出版社，2024。
(3)《诗意与批判：思觉行盼教育学与教育哲学范式的危机》，艾述华、陈仰平著，知识产权出版社，送审。
教材：
《英语八五拼读法入门》，陈仰平编，江西教育出版社，2012。
五、联系方式
电子邮箱：yangping@fjsmu.edu.cn
通讯地址：三明市荆东路25号三明学院靖远楼201-3
